音符マーク幼稚園のうた

教育目標

 「生き生きと活動する子ども」                   

重点目標

花の絵 「かかわる力の育成
〜もの・ひと・ことと主体的にかかわる力を育てるための
            教師の援助の仕方、環境構成の工夫を探る〜

園児指導

・子どもの内面に寄り添い,共感しながら一人一人の心に届く援助を心掛けていきます。
・幼児一人ひとりが,主体的に遊べるような環境構成や指導・援助に努めます。
・豊かな自然との出合いや感動体験を通じて,人とかかわる力が育つように努めます。
・小合東小学校や地域の人たちとの交流を通して子どもの経験を広げていきます。
・異年齢交流を積極的に行い,かかわり合いを重視した保育に取り組みます。




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